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小哈佛突停業家長疑受騙

小哈佛發聲英語教材包羅課本、光碟及語言學習機等,售價高達二萬三千八百元。

開檔3月 推銷2萬元英語教材套

標榜從零歲開始培育子女英語能力的學習機構,近年在港迅速發展,由數千元至三萬多元的教材套,每年銷量以倍數增長。在今年中乘勢開業的「小哈佛」,以贈送一百多小時的英語課程來推銷每套二萬三千多元的教材,吸引家長光顧,但開業僅三個多月,便在門口貼出「結束營業」告示;家長懷疑受騙,向消費者委員會及警方求助。自稱老闆的凌震彪則揚言,「小哈佛」仍未結業。

本年六月底才正式註冊成立的「小哈佛」,分別於灣仔、荃灣、屯門及沙田四區設有學習中心,並於暑假期間大肆宣傳,推銷「小哈佛兒童語言學習系統」,聲稱是採用嶄新科技,配合免費的英語遊戲活動,協助兒童學習標準的美式英語。

家長陳太表示,在七月為其四歲女兒花了二萬三千八百元購買該套教材,無非因為該教材附送一年會籍,女兒可免費報讀由外籍導師主持的遊戲班,一年最多可報讀一百五十六小時。

陳太指小哈佛的沙田學習中心上月才裝修完畢,女兒只參加了兩次遊戲班;而小哈佛當初聲言,購買教材後附送一個價值四千元的智能測驗,並聲稱會把測驗結果送往「哈佛」進行評估,想不到未收到評估報告,該公司已停止營業。她坦言有被騙財的感覺,但不知如何追討,「呢事好似睇電視先會發生,冇諗過會發生自己身上。」

稱因貨源版權結業

小哈佛的四個學習中心昨均已停業。灣仔中心門外貼出一張「因貨源及版權問題,本公司結束營業」告示,簽署日期是十月十六日。陳太和另外數名家長昨到灣仔中心了解情況。有家長表示,昨晨才接到售賣教材的經紀通知,中心已停業;亦有家長昨日欲報讀遊戲班時,才赫然發現中心結束營業。

另一名家長譚先生在八月時為兒子購入教材,由於小哈佛提供免息分期優惠,所以一次過用信用卡繳付了二萬多元,現時中心倒閉,但他仍須繼續供款項,「家焗住供,好似買爛尾樓,唔好彩。」他懷疑小哈佛有訛騙成份,昨日到警署報案,但警員囑他向消委會投訴。消委會表示未收到投訴,未能評論有關個案。

專家:走法律罅之嫌

自稱小哈佛「老闆」的股東凌震彪,昨晚在寓所隔鐵閘接受本報訪問說,他原本做開英文補習社,較早前與朋友合辦小哈佛,本已跟台灣小哈佛談妥教材的版權問題,才投資數百萬元開設學習中心,聘請了十多名教師;但後來版權方面出了問題,他現仍與台灣方面商談,希望盡快於本月底談妥。他說合夥人已「走」,現正就家長的賠償問題徵詢法律意見,但強調公司「未結業」;已購買教材的家長約有三十多人,涉款四十至六十萬。

家庭學習協會會長曹錫光質疑,小哈佛有走法律罅之嫌,因如果賣課程,法例規定每次只能收一個月學費;假若以賣教材的名義「送」課程,則不受規限。

近年興起的幼兒英語教材套中,以「迪士尼美語世界」較為人熟悉,其公司寰宇家庭發言人表示,該公司自九八年開展香港業務以來,會員人數以倍數增長,現已有超過二萬會員;其教材套售價由一萬多至三萬五千多元不等。發言人指市面有不少人抄襲該公司的特色,呼籲家長小心選擇。

記者:譚秀、蔡建豪


為子女教育家長不吝嗇

「叫個小朋友睇書唔係唔得,難!」月前替年僅一歲的兒子購入小哈佛英語學習教材的家長譚先生說,在兒子牙牙學語時期,實難要求他透過閱讀學習英語,在聽過朋友的口碑,相信「會發聲」的學習教材,是培養兒子自小學習英語的良好工具。

家長:愈早學愈好

譚先生強調,現今社會愈見重視英語及普通話能力,小童學習英語「愈早學愈好」。他從友人試用發聲英語教材的經驗得知,小朋友透過教材有不俗的學習效果。經考慮負擔能力後,他最終決定耗資兩萬多元替兒子購入小哈佛教材。他認為,只要發聲英語教材有助兒子學習英語,即使教材售價昂貴亦物有所值:「請個外籍教師教英文,一個鐘可能都要幾百蚊。幫到佢就唔算貴,學到英文梗係值啦!」

能力許可不計價錢

雖然現時已付的金錢隨時「凍過水」,但他堅持教材的確可提高小朋友學習英語的意欲。

另一名家長陳太坦言,已先後替女兒購入兩套不同的發聲英語教材,總值近四萬元。她認為,要女兒學好英語,先決條件是讓她「多機會接觸」,在負擔能力許可下,亦不計較教材售價是否高昂。


學語言須互動不能光靠教材

價值數以萬元計的幼兒英語學習教材套,是否物有所值?關注幼兒教育的專家指出,很在乎家長的參與和引導;但對不少家長而言,這些教材套是買一個夢想多於實際作用,小朋友使用教材的興趣能維持多久,是一大疑問。

家庭學習協會會長曹錫光表示,不否認某些教材套能產生效果,但效果並不單單來自教材套,而是家長在子女旁邊助其學習。他解釋,幼兒學習語文,經常要透過互動來引證自己說話是否正確,這種引證,必須依仗與年紀較大的人的對答,所以「要仔女學英文學得好,一定要預自己經常去教」。

初時興致勃勃

他指出,小朋友初用教材套時必然興致勃勃,但學得到多少英文是另一回事;很多家長發覺子女「學學冇心機再學」,因此應考慮是否需一次過買大批教材。

至於教材套標榜讓幼兒由零歲開始學英語,曹錫光說,半歲以前,幼兒的視覺發展尚未成熟,須依賴聽覺;在兩歲以前,所見之物全被理解成圖畫,惟靠不斷重複出現來進行學習,這種學習一旦停止,很快便會「打回原形」,因此「小朋友遲學未必唔好,只係早學亦都冇壞」。

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